Assim como os PCN do Ensino Fundamental, o PCN do Ensino Médio apresenta Arte como área de conhecimento, responsável por promover, fortalecer e ampliar o desenvolvimento cultural e estético dos alunos, através da integração dos três eixos de aprendizagem:
· Produção: envolvendo a experimentação e o conhecimento de diversos materiais, recursos, instrumentos e técnicas
· Apreciação: diferentes abordagens de leitura de imagem, reflexão sobre as próprias imagens, sobre obras e produções artísticas de diferentes épocas e culturas, provocando o pensamento e elaboração de visões pessoais sobre as mesmas. Para tanto, é fundamental o contato direto com obras, através de visitas a exposições, museus, galerias, salões de arte, bem como, através da visita de artistas convidados na escola, uso de tecnologias, internet, DVDs, imagens impressas, passeios virtuais.
· Contextualização: estabelecer relações entre a Arte e Contexto, as obras e as manifestações culturais de diferentes períodos e lugares, problematizando, impulsionando o aluno para a pesquisa, para a busca da construção de conhecimentos.
Professores comprometidos, com objetivos claros e consistentes, buscando o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando a diversidade cultural, vivências e conhecimentos prévios dos mesmos, mediando o desenvolvimento de “um conjunto de disposições e atitudes, como pesquisar, socializar informações, analisar, sintetizar, argumentar, negociar significados, cooperar, de forma que o aluno possa participar do mundo social, incluindo-se aí a cidadania, o trabalho e a continuação dos estudos.” (PCN Ensino Médio, p.5)
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